課程大綱

Course curriculum

  • 1

    關於宇光

  • 2

    2-25 魚骨圖的運用1-JB教練

  • 3

    3-11 JPQ 孩童版PQ簡介與運用

  • 4

    3-18 交叉對比教練訓練

  • 5

    4-1 行政事項

  • 6

    4-1 Coach K 談認同接納的熱情

    • PQ教練群-Coach K 談認同接納的熱情
  • 7

    4-8 PQ教練群-Coach K 談藝術審美的熱情

    • Coach K 談藝術審美的熱情
  • 8

    4-15 Coach K 談求知好奇的熱情

    • Coach K 談求知好奇的熱情
  • 9

    4-22 三位教練現身說掌握權力的熱情

    • Coach JB, Grace, Jasper 現身談三種掌握權力的熱情與對比案例
  • 10

    5-6 談系統傳統與效率捷徑的熱情與對比案例

    • 5-6 coach T, coach Yang, coach Jerry 談系統傳統與效率捷徑的熱情與對比案例
  • 11

    5-22 Coach K 談口服之慾的熱情

    • Coach K 談口服之慾 Eating 的熱情
  • 12

    5-22 Coach K 談效率捷徑與系統傳統的熱情

    • Coach K 談效率捷徑與系統傳統的熱情
  • 13

    6-3 Coach K 談家庭親情(Family)的熱情

    • Coach K 談家庭親情(Family)的熱情

    • Coach K 談家庭親情(Family)的熱情
  • 14

    6-10 Coach K 談理想正義(Idealism) 的熱情

    • Coach K 談理想正義的熱情
  • 15

    6-17 Coach K 談團隊合作與獨立自主的熱情

    • Coach K 談團隊合作與獨立自主的熱情
  • 16

    6-24 Coach K 談規律秩序(order)的熱情

    • Coach K 談規律秩序(order)的熱情
  • 17

    7-8 Coach K 談掌握權力(Power) 與軟權力 (Soft Power)

    • Coach K 談掌握權力(Power) 與軟權力 (Soft Power)
  • 18

    7-22 Coach K 談體能活動(Physical Exercise) 的熱情

  • 19

    8-5 Coach K 談節儉儲蓄(Saving)的熱情

    • Coach K 談節儉儲蓄(Saving)的熱情
  • 20

    8-12 coach K 談社交聯係(Social Contact） 的熱情

    • coach K 談社交聯係(Social Contact） 的熱情
  • 21

    9-23 coach K 談社會地位 Status 的熱情

    • coach K 談社會地位 Status 的熱情

    • 社會地位案例
  • 22

    9-30 Coach K 談平靜安穩的熱情

    • Coach K 談平靜安穩的熱情

    • 平靜安穩案例
  • 23

    10-7 Coach K 談好勝報復的熱情

    • Coach K 談好勝報復的熱情-1

    • Coach K 談好勝報復的熱情-2

    • 好勝報復熱情案例
  • 24

    10-21 介紹JPQ小熱情家

    • Coach K 介紹JPQ小熱情家

    • JPQ兩個案例的 客戶回饋

    • Coach K 談孩童熱情萌芽期的可能影響

    • JPQ小熱情家人套餐 -Jerry
  • 25

    11-18 教練7步

    • Coach K 談教練7步進深

    • 教練回應
  • 26

    12-2 如何成爲KOL (Key Opion Leader) 關鍵意見領袖

    • 如何成爲關鍵意見領袖KOL(Key Opion Leader)
  • 27

    12-8 案例分析 專注力

    • 案例分析 案例分析 幫助普大學生找到領軍熱情
  • 28

    12-15 處理大頭症（entitlement） 戰勝焦慮

    • 處理大頭症（entitlement） 戰勝焦慮

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